Творческое развитие дошкольников

Почему-то принято считать, что творческие способности – это природный дар, который ниспослан свыше далеко не каждому человеку. Ну, не всем повезло родиться гениальным живописцем или талантливым писателем! Но зачем же ставить знак равенства между гениальностью и способностями?! На самом деле творить, способен любой человек, а уж дети и подавно. По большому счету у ребенка каждый день наполнен творчеством. Малыши постоянно что-то выдумывают: фантастические истории и забавные слова, новые игры и способы использования предметов. Это для них так же естественно, как ходить, дышать и говорить!

Да, творчество – это отличный способ самовыражения. И все же творческие способности нуждаются в развитии. Как, впрочем, и любые другие. Без дополнительной поддержки, без соответствующей среды они постепенно угасают, как цветы без живительной влаги.

Как же реализовать творческий потенциал ребенка? Что нужно учесть, чтобы не отбить желание творить? Как развить детское воображение и зачем это нужно делать? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в новой книге «Развитие творческих способности ребенка!» Следите за информацией! Ссылка для скачивания появится совсем скоро!

Современный мир высоко ценит творческий потенциал. Креативный человек более успешен и востребован. В каждом ребенке заложена искра созидания и задача взрослых грамотно стимулировать творческое развитие дошкольников.

Развитие творческих способностей дошкольников в Москве

Столица предлагает родителям широкий выбор возможностей по развитию творческого потенциала своих чад.
Творческое развитие дошкольников Москва осуществляет:

в частных детских садах;
муниципальных дошкольных учреждениях, где проводятся игровые занятия и тематические уроки;
в центрах детского развития, каким является детский клуб Буракова.

Однако нельзя забывать, что сами родители должны способствовать тому, чтобы позитивные установки и навыки, полученные ребенком на занятиях, закреплялись и развивались.

Родители формируют развитие творческих способностей у своих детей

Дошкольники особенно активно перенимают опыт взрослых, в том числе и креативный. Неграмотные действия способны свести на нет даже самую прогрессивную программу обучения. Активируют развитие творческих способностей:

благоприятный психологический микроклимат семьи;
доброжелательность в отношении ребенка, отсутствие резких критических замечаний;
поощрение и эмоциональная поддержка детских идей и начинаний;
наличие у дошкольника возможности задавать вопросы, высказываться и практиковаться раскрывает его инициативность и создает базу для развития;
собственный пример взрослых творческого решения возникающих задач,их способность рассматривать проблему с разных углов.

Игры и занятия в детских группах стимулируют воображение, творческое мышление ребенка. Поддержка значимых взрослых – мамы, папы, других членов семьи – дает ребенку чувство уверенности и желание действовать, экспериментировать и создавать.