Ребенок и иностранный язык: когда и как начинать учить?

Многим родителям хочется, чтобы с самого раннего возраста их ребенок говорил не только на чистом русском языке, но и владел иностранным. Тем более, что дошкольный возраст – это оптимальное время для начала таких занятий! Что же самое главное в обучении малыша иностранным языкам?

Главное – система

Если вы не знаете никаких иностранных языков, но очень хотите, чтобы их знал ваш ребенок, нужна специальная система обучения. Начинать изучать язык лучше не ранее чем с 4 лет. К этому возрасту у ребенка, как правило, сформирована родная речь. Начать обучение можно и раньше, но в другой форме.

Если вашему ребенку меньше четырех лет, стоит предложить ему мультфильмы, песни на английском языке. Вы можете найти подходящий для вас телевизионный канал или подарить ребенку диск с красочными мультфильмами. Важно, чтобы смысл показанного был понятен ребенку, даже если он не поймет иностранную речь.

Помните, что это не специальное обучение, а некая подготовительная языковая среда. Она призвана отложиться у ребенка в голове и стать опорой в дальнейшем обучении. Алфавит таким маленьким детям показывать не стоит — его они просто не смогут понять.

Иностранный язык – дома

Если вы сами являетесь носителем иностранного языка, которому и хотите научить свое чадо, действовать нужно по-другому. Обучение малыша вы можете начинать еще с годика. Но в таких случаях часто существует проблема двуязычия — ребенок еще не знает ни своего родного, ни иностранного языка на достаточном уровне и путает их. В его предложениях могут сочетаться слова из разных языков, и вы не сможете его понять.

В некоторых случаях гораздо разумнее подождать, пока ребенок научиться строить предложения на своем родном языке. Стоит начинать обучение так рано или нет — решать только вам

Что посеешь, то и пожнешь

То, как мы учим своего ребенка, тоже имеет большое значение. Если вы хотите научить своего ребенка быстрее и эффективнее, придется усердно поработать. На занятиях иностранным языком абсолютно всю информацию нужно будет давать именно на нем. Не используйте родной язык для комментария заданий, переводов и так далее. Такие переходы с языка на язык будут сбивать ребенка, и он хуже поймет материал.

Не бойтесь, что чадо ничего не поймет из-за своего незнания языка. В таком возрасте дети гораздо больше способны адаптироваться в новой среде, чем мы с вами. Языковая среда — не исключение для них. Поговорите с ними на чистом английском хотя бы пока длится ваше занятие — вы увидите плоды вашего труда совсем скоро.

В качестве места для обучения своего малыша выбираете детский центр или специальные курсы? В таком случае необходимо обратить внимание на три важных аспекта:

1. Оцените, насколько хорошо педагог владеет иностранным языком. Попросите
показать сертификаты о наличии языковой практики, приведите в центр своих знакомых, которые знают язык на достаточном уровне — пусть они оценят произношение преподавателя. Ни у кого не возникнет сомнений, что уровень знаний педагога сыграет большую роль на обучении ребенка.

2. Оцените, сколько процентов времени педагог говорит с учениками на иностранном языке. От занятий, половина из которых ведется на вашем родном языке, не будет никакого толка. В первую очередь нужно заложить разговорные навыки ребенка, которые будут формироваться только в живом общении. Правила грамматики, синтаксиса и записи вашему ребенку дадут в школе. Но навыка разговорной речи дать ему не сможет никто, кроме умелого преподавателя.

3. Обратите внимание, какой эмоциональный контакт налажен между ребенком и педагогом? Хочется ли ребенку посещать занятия? Интересны ли ему темы? Понимает ли он невербальные знаки учителя? Там, где ребенку хорошо и комфортно, обучение будет происходить в несколько раз быстрее и эффективнее.

Нет одного точного ответа, с какого возраста вашему ребенку нужно начать учить чужой язык. Но многие детские психологи сходятся в одном: лучший возраст для начала уроков — до 7 лет. Обучение в этом возрасте отложится у ребенка в голове и превратится в крепкую базу, которая поможет ему с изучением иностранных языков на долгие годы вперед.